TIC y sistema escolar: muchos aparatos que pocos saben usar

Publicado el 29 de julio, 2014 | 0 comentarios | Archivado en : , , , , , ,

Por Daniela Trucco

Integracion tecnologia en escuela ALCLos esfuerzos por incorporar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) desde y a partir del sistema educativo en América Latina y el Caribe han sido significativos, especialmente en las décadas de los 2000. Ello ha llevado a la institucionalización y la asignación de mayores recursos al ámbito de la informática educativa. Estas políticas han generado expectativas en diversos actores en el sentido que ellas aportarían a enfrentar los desafíos educativos prioritarios de la región.

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El futuro de los pueblos indígenas atrapado en viejos conceptos políticos

Publicado el 29 de julio, 2014 | 0 comentarios | Archivado en : , ,

Por Verónica Figueroa Huencho

pueblos indigenas

Foto: Sin fronteras – Flickr

¿Cómo se formulan las políticas públicas indígenas? ¿Cuáles son los paradigmas en los que se han sustentado sus contenidos? ¿Cuáles son los valores y principios que prevalecen en la agenda? ¿Cuáles son las visiones que operan desde las sociedades dominantes? ¿Cuál es el rol que han jugado efectivamente los pueblos indígenas en la toma de decisiones (si lo han jugado)? Estas y otras interrogantes adquieren especial relevancia a la luz de los hechos ocurridos en el último tiempo en la Región de la Araucanía en Chile, y que habla de situaciones aún no resueltas.

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Yo, solito

Publicado el 24 de julio, 2014 | 1 comentarios | Archivado en : , , ,

Por George Gray Molina

Foto: Barbara Krawcowicz

Foto: Barbara Krawcowicz

 

“Que lata. Escuché el rimbombante dato del nuevo informe del PNUD: dicen que 2.200 millones de personas en el mundo viven en condiciones de vulnerabilidad crónica –que 200 millones sufren los efectos de desastres naturales y que los desplazados ya suman 45 millones de personas este año. Bla bla blá. Es como oír llover, viejo. El problema es que aquí la gente no labura. No se preparan para los días de vacas flacas. ¡Que bonito vivir de fiesta! ¡Quien pudiera!”

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Los beneficios de invertir en la primera infancia

Publicado el 23 de julio, 2014 | 0 comentarios | Archivado en : , , , ,

Por Mary Young

Foto: Madhavi Kuram / Flickr

Foto: Madhavi Kuram / Flickr

Los niños y las niñas que nacen pobres, viven en condiciones insalubres, reciben poca estimulación mental o protección, y tienen una mala nutrición en sus primeros años de vida son mucho más propensos a presentar retrasos en el crecimiento que los niños más ricos. Estos niños tienden a tener mal rendimiento, repiten cursos y presentan altas tasas de abandono escolar. En el trabajo solo son capaces de realizar trabajos de baja cualificación y ganan los salarios más bajos. Cuando tienen hijos, comienza el ciclo de pobreza heredada –y se repite de generación en generación.

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